为深入落实“双减”政策、“五项管理”和《关于进一步推广中小学“智慧作业”应用工作的通知》的精神，充分发挥“智慧作业”在进一步减轻义务教育阶段学生作业负担中的有效作用，宜黄县实验小学以“智慧作业”为切入点，积极探索基于大数据支撑下的规模化因材施教。

全员培训 

      学校于12月13日在多媒体教室分两批开展“智慧作业”应用全员培训。

　　电教处王颂新主任与大家分享了“智慧作业”平台的优势，同时强调了本次培训的重要性，希望老师们运用“智慧作业”服务于日常教学，为学生减负增效。

　　王颂新主任按照省培要求分别从教育主管部门、教师、学生、家长等四个方面介绍了“智慧作业”的优势。着重从小程序：江西智慧作业教师端讲解班主任如何删除学生、加入学生，使班级学生和班级教师一一对应。然后讲解了教师怎么向学生推送作业，学生怎么自主归集作业，任课教师怎么查看班级作业有关数据。

　　培训过程中，教师们认真学习，积极参与，并现场进行智慧作业的实操练习。

      通过此次培训，老师们进一步认识到了“智慧作业”对减负增效、提高我校教育教学质量的重要意义。

推行落实

      全体老师学以致用，培训之后马上进行推行落实，使这项工作常态化。

工作群“智慧作业”操作交流

学生通过智慧作业进行微课学习

教师端后台数据

　　智慧作业是款非常便捷的学习软件，拥有海量的学习资源，不仅能让学生更好的学习，同时还支持多种学科的作业批改，学生能够有针对性地进行错题梳理、举一反三。

实践考核

　　学校于12月27日在多媒体教室开展“智慧作业”应用全员培训考核。

考核内容

教师用手机进行实践考核

　　通过本次培训， 实小的教师们对“智慧作业”有了更加全面深入的了解。在本着减轻老师工作量、不改变教师现有教学习惯的前提下，“智慧作业”将大数据技术应用到学生日常纸质作业中，动态采集学生过程性数据，即时生成专属错题本，结合名师微课课堂，推送到学生家庭，真正服务于教学，助力学生的学习。

　　相信实小全体教师在未来的实践中定能将“智慧作业”用实用好，努力探索大数据条件下的精准教学，提升教育教学质量。

编辑:欧阳璐

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